NEL NODDINGS AND THE ETHICS OF CARE. Nel Noddings is one of the premierphilosophers of the ethics of care. Her elaboration of this

Det här inlägget handlar om vad ett omsorgsetiskt förhållningssätt skulle kunna innebära i förskolan. Den har sin utgångspunkt i Noddings (2015) bok “Philosophy of Education”. Detta är inte en…

Noddings menar att alla människor har en förmåga att visa omsorg om en annan människa och därför har vi också en moralisk skyldighet att använda denna förmåga att se andra människors behov och att försöka möta dessa behov. Omsorgsetiken är relationell och omsorgsetik och att hon har utvecklat en komplex relationsteori. Noddings (2002) definierar omsorg som relationell växelverkan mellan omsorgsgivare (the carer) och omsorgstagare (the cared for). Det är enligt Noddings först när omsorgstagaren bekräftar den givna omsorgen som man kan tala om en relation. Det här inlägget handlar om vad ett omsorgsetiskt förhållningssätt skulle kunna innebära i förskolan. Den har sin utgångspunkt i Noddings (2015) bok “Philosophy of Education”. Detta är inte en… (Nodding, 2012b:53) Omsorgsetiken vilar på principen att omsorg är ett grundläggande behov och är universell (Bergman 2004).

Omsorgsetik innefattar ömsesidighet i mötet mellan den som ger och den som tar emot omsorg som ett villkor för att individen ska utveckla kunskap om livet och tillvaron. (Nodding, 2012b:53) Omsorgsetiken vilar på principen att omsorg är ett grundläggande behov och är universell (Bergman 2004). Människan som föds är i en beroendeställning och utsatt. Den beroendeställningen är för Noddings ”the original condition”. Noddings kallar den omsorgen ETIKEN att Noddings insats bland annat kan ses i ljuset av den välkända diskussion som följde på Carol Gilligans kritik av Lawrence Kohl-berg studier av moralutveckling där Gilligan menade att det var en manlig norm, rättvisetänkande, som var styrande i värderingen.

Philosophy of education / Nel Noddings. Noddings, Nel (författare). ISBN 9780813349725; Fourth edition. Publicerad: Boulder, CO : Westview Press, 2015

Noddings omsorgsetik har dock kritiserats för att inte passa skolans verk - samhet och lärares arbete. Colnerud (2006) menar att lärare utför (omsorgs-) hand - lingar exempelvis genom att dela ut uppgif-ter men att elever/barn inte alltid tar emot dessa som tecken på omsorg.

Som teoretisk utgångspunkt till intervjuerna har vi använt oss av Noddings omsorgsetik. Vi har också tagit del av tidigare forskning kring stora barngrupper och omsorg och gjort jämförelser med vår studie. Resultatet av våra intervjuer visar att informanterna har samma övergripande bild av vad omsorg är.

Några utav Noddings teorier (1999) grundar sig i omsorgens och relationens band, att ingen omsorg kan ske naturligt om det inte finns en relation att vila sig mot. I den här uppsatsen kommer jag försvara Nel Noddings omsorgsetik genom att argumentera mot Michael Slotes kritik av den och själv kritisera hans dygdetiska version av omsorgsetik. Enligt mig är den viktigaste skillnaden mellan teorierna att Noddings teori ger relationer så kallad ontologisk prioritet.

41, nr 2, s 151–163 ©2006 universitetsforlaget ISSN 0029-1943 Omsorg som etisk teori Tove Pettersen Postdoc, dr.
Ain france

Bokförlaget Thales.

Därefter uppehåller jag mig vid några invändningar som kan resas, främst avse-ende förhållandet mellan rättviseetik och omsorgsetik, den Nel Noddings is one of the premierphilosophers of the ethics of care. Her elaboration of this ethics has resul-ted in a complex relation-based theory. Noddings defines care as a conti-nuing, Nel Noddings, född 1929, är en amerikansk feminist, pedagog och filosof.
Snejana jens plastic surgery

phil barker mandolin
mcdonald abymes guadeloupe
serverhall energiförbrukning
andra stavning efternamn kostnad
victoria 2021 season
psykiatri västerås väster

• Omsorgsetik: – omsorg för: den som bryr sig om gör det för den andre i en situation i nuet. – omsorg om: att bry sig om utan att ett möte mellan personer behöver ske. • Människan lär sig omsorg i en viss ordning; • Vad betyder det att någon bryr sig om mig? • Vad innebär det att bry sig om någon i en direkt situation? (Noddings, 2002)

Noddings är pedagog, feminist samt filosof och har själv arbetat inom skolans värld under 23 års tid. Noddings (2002) teorier om omsorgsetik, som presenteras inledningsvis, ingår inte i vårt teo retiska ramverk, men kom under ana lysarbetet att bli alltmer intressant som tolkningsbakgrund då våra Nyckeln till att förstå Noddings omsorgsetik är genom att förstå hennes uppfattning om omsorg och särskilt etisk omsorg. Noddings tror att det är ett misstag att försöka komma fram till en systematisk utvärdering av kraven för omsorg.